Изменения в конкурсе, обязательные экзамены и дополнительные баллы: какие задачи решают новые правила приема в вузы

Минобрнауки предложило изменить порядок приема в вузы со следующего учебного года. Планируется расширение направлений, где физика станет обязательным экзаменом. История станет обязательной там, где раньше вуз мог выбирать между историей и обществознанием, а математика — на всех специальностях в области информационной безопасности. Вместо многопрофильного конкурса, его хотят проводить на конкретную специальность или направление. Кроме того, поступающие смогут получить баллы за дополнительный результат ЕГЭ, который сдали, но не используют в основном конкурсе.

Основные новшества

Минобрнауки предложило со следующего года изменить порядок приема в российские вузы. Ведомство подготовило соответствующий проект изменений в порядок приема в университеты и перечень вступительных испытаний. Уточняется, что они вступят в действие со следующего учебного года. Новые правила для поступающих проанализировали и одобрили эксперты Общественного совета при Минобрнауки.

Согласно нововведениям, планируется расширить до 37 число направлений, где физика станет обязательным экзаменом. Это, например, все направления и специальности машиностроения. Математика будет обязательной на всех направлениях информационной безопасности, а история – там, где раньше вуз мог выбирать между историей и обществознанием.

Кроме того, предполагается отмена многопрофильного конкурса. Теперь его будут проводить на конкретную специальность или направление. Кроме того, поступающие смогут получить баллы за дополнительный результат ЕГЭ, который сдан, но не используется в основном конкурсе. Так, если абитуриент по своему желанию сдал математику, физику, химию, информатику или биологию на 60 и более баллов и не использует этот экзамен в конкурсе, то сможет получить за него от 15 до 25 баллов.

Расширяется также перечень индивидуальных достижений. Абитуриенты смогут получить баллы за дополнительное образование по федеральному проекту «Код будущего», подготовку в организациях ДОСААФ и медаль Совета Федерации «За проявленное мужество». Уточняются и правила приема участников школьных олимпиад из перечня РСОШ. Поступить без вступительных испытаний смогут лишь победители, а учитываться будут результаты соревнований только за 10-11 классы. Перечень олимпиад, дающих такое право, каждый университет по-прежнему будет утверждать самостоятельно.

Минобрнауки предложило также изменить порядок поступления в магистратуру — подать документы в одном вузе можно будет максимум на пять направлений.

Порядок платного приема в вузы дополняется нормами о возможности оплаты обучения средствами материнского капитала или образовательного кредита. Устанавливается и обязательность оплаты обучения за первый семестр. Это зафиксирует выбор поступающего и сделает платный конкурс более четким и справедливым для всех участников.

Ожидаемый эффект

Эксперт по национальным проектам Наталия Латыпова рассматривает предложения Минобрнауки в русле происходящего сейчас изменения подходов к высшему образованию, перехода на новую его модель. Современные реалии – дефицит кадров и один из самых низких уровней безработицы – обусловливают необходимость сокращения сроков обучения и повышения его практикоориентированности. Но одновременно возникает вопрос об усилении базовых компетенций в условиях многопрофильной работы.

«Введение обязательного предмета истории для гуманитарных направлений или физики для инженерных специальностей повышает базовые компетенции, которые всегда необходимы наряду с дополнительными, и гарантирует наличие у студентов базовых знаний вне зависимости от специальности, на которой они учатся. Уверена, что качество набора в первые годы не сократится, и на количество абитуриентов эти изменения никак не повлияют», — считает Наталия Латыпова.

Доктор экономических наук, директор центра региональной политики РАНХиГС Владимир Климанов не видит ничего необычного в изменении требований к вступительным экзаменам в вузы, тем более что меняются запросы и к самим абитуриентам.

«Из особенностей текущего периода нужно обратить внимание на большую роль льготных категорий абитуриентов и число олимпиадников, поступающих в вузы. Это должно стать предметом особого внимания, потому что увеличение их количества не приводит к росту качества самих студентов. Необходим контроль за приемом в вузы со стороны государства и общественности», — пояснил Владимир Климанов.

Полезными для абитуриентов считает новые правила политолог Александр Зайцев. Впрочем, реальный эффект будет зависеть от того, как школы перестроят подготовку и насколько успешно абитуриенты адаптируются к новым требованиям.

«Отказ от многопрофильного конкурса однозначно делает правила более прозрачными и предсказуемыми: абитуриент понимает, с каким набором экзаменов он конкурирует. Это делает выбор более осознанным. Дополнительные баллы за неиспользованный результат ЕГЭ — механизм, который требует очень аккуратной настройки. Если он даёт преимущество одним категориям абитуриентов перед другими, это может создать новые риски неравенства. Здесь важно, чтобы такие баллы не подменяли собой содержательную оценку подготовки, а лишь дополняли ее», — прокомментировал Зайцев.