На коллегии Минобрнауки России подвели итоги работы в 2025 году. По словам министра Валерия Фалькова, 2025 год стал, по сути, первым годом полноценной реализации стратегии научно-технологического развития и национальных проектов по обеспечению технологического лидерства. Существенные изменения проведены для достижения целей и выполнения задач, поставленных президентом, прежде всего в части взаимодействия бизнеса и науки, практико-ориентированной подготовки кадров и создания современной отечественной инфраструктуры. Напомним, что с 1 сентября 2026 года будет расширен пилотный проект по переходу вузов на новую модель высшего образования.

Происходящая трансформация образовательных программ университетов, а также среды, в которой учатся студенты, является прямым следствием изменения общих подходов к высшему образованию. Одной из серьезных задач государства сейчас является обеспечение технологического лидерства, и университеты призваны стать частью большой системы по его достижению. Подготовка инженерных кадров, обеспечение практико-ориентированного обучения, тесная связь с предприятиями, на которых будут трудиться выпускники, – все это необходимая часть подготовки, которая сейчас масштабно реализуется в университетах.

Наука также не отстает: во многих учебных заведениях открыты передовые инженерные школы и студенческие конструкторские бюро – эти институции призваны вовлекать в реальные научные проекты уже со студенческой скамьи. И проекты реализуются совсем не детские: это и новые типы двигателей, и современные биопрепараты, и робототехника для промышленности.

Кампусы, которые сейчас строятся в нескольких регионах, – в некотором смысле апогей этой системы: в одном месте будут собраны передовые лаборатории университетов и современные общежития для студентов. То есть в одном месте ребята будут жить и общаться в кругу талантливой молодежи, причем совершенно разных специальностей (от физиков до лириков), и иметь возможность реализовывать проекты в лабораториях по соседству, общаться с молодыми учеными.

Конечно, за такой моделью высшего образования будущее: современной, технологичной, в которой вуз – часть большой системы по взращиванию технологических лидеров. И это не может не стимулировать молодежь, ведь современному поколению нужны интересные задачи, четкие карьерные перспективы и комфортная молодежная среда. Заданный курс Минобрнауки по трансформации высшего образования полностью соответствует всем этим критериям.