Иностранные студенты в России: экспертиза, карьера и долгосрочные связи
![Россия расширяет сотрудничество в сфере высшего образования с зарубежными странами. Согласно данным, приведенным в докладе АПЭК, в 2025-2026 учебном году в российских вузах обучались 422,2 тыс. иностранных граждан из 182 стран. Целевой ориентир — 500 тыс. студентов к 2030 году. Образовательный экспорт становится инструментом технологического партнерства и международного влияния. Чем, на мой взгляд, обусловлен интерес иностранных студентов к российскому высшему образованию? Тут два аспекта. Первый — достаточно низкий порог входа. Мы сами очень заинтересованы в том, чтобы они к нам приезжали. И […]](https://regcomment.ru/wp-content/uploads/2025/08/ZHestovskaya-360x319.png)
Россия расширяет сотрудничество в сфере высшего образования с зарубежными странами. Согласно данным, приведенным в докладе АПЭК, в 2025-2026 учебном году в российских вузах обучались 422,2 тыс. иностранных граждан из 182 стран. Целевой ориентир — 500 тыс. студентов к 2030 году. Образовательный экспорт становится инструментом технологического партнерства и международного влияния.
Чем, на мой взгляд, обусловлен интерес иностранных студентов к российскому высшему образованию? Тут два аспекта. Первый — достаточно низкий порог входа. Мы сами очень заинтересованы в том, чтобы они к нам приезжали. И второй — наличие очень специфических, тонких и нужных экспертиз. Это атомная энергетика, нефтедобыча, газодобыча. То есть это то, что лучше нас в мире мало кто умеет делать.
Недавно в рамках БРИКС президенты России и Узбекистана обсуждали программу подготовки кадров для атомной отрасли Узбекистана. Поскольку силами «Росатома» на территории Узбекистана строится АЭС, специалисты, которые сейчас обучаются у нас, вернутся к себе домой и будут эту АЭС обслуживать. И это действительно очень важно и интересно.
Таким образом, одни увозят домой экспертизу. Другие получают возможность задержаться и работать в нашей стране, например в добывающей промышленности или медицине. Для молодых, перспективных людей у нас более привлекательные условия, не случайно многие хотят остаться в России.
Насколько конкурентоспособно российское высшее образование? В отраслях, которые я перечислила, оно, наверное, одно из лучших. Конечно, вес российского диплома не такой, как у выпускников Гарварда. Но я сейчас не говорю об объеме знаний, навыков и реальной квалификации выпускников. Я говорю об имиджевом эффекте, что, как правило, срабатывает больше всего, когда речь идет о трудоустройстве. Тут мы, к сожалению, проседаем, и это недоработка наших пиарщиков от образования. Я думаю, что на самом деле наши вузы могли бы тоже заслужить репутацию не хуже, чем американские или английские.
Почему нам вообще интересно, чтобы иностранные студенты приезжали учиться в Россию? Это прежде всего вопрос мягкой силы и создания базы контактов. Сейчас, спустя десятилетия, у нас сохраняются контакты со средним и старшим поколениями людей, живущих в странах СНГ. Все потому, что многие из них учились в России, учили русский язык и до сих пор остаются проводниками русской культуры.
Стратегически это очень важно, и никакие локальные интересы не могут перевесить глобальную стратегию, которую реализует весь мир. Во всех странах, которые думают о развитии, пытаются привлекать таланты, самых перспективных людей именно на обучение. Это то, что безотказно работает, и то, на чем мы должны делать акцент, учитывая, что наше государство — один из мировых лидеров.
