Иностранные студенты в российских вузах: интерес есть, задача — оправдать ожидания
![Россия расширяет сотрудничество в сфере высшего образования с зарубежными странами. Согласно данным, приведенным в докладе АПЭК, в 2025-2026 учебном году в российских вузах обучались 422,2 тыс. иностранных граждан из 182 стран. Целевой ориентир — 500 тыс. студентов к 2030 году. Образовательный экспорт становится инструментом технологического партнерства и международного влияния. Кристина Канская: — На мой взгляд, интерес иностранных студентов к российскому высшему образованию обусловлен прежде всего сочетанием профессиональных возможностей и доступности обучения. Все знают о том, что Россия предлагает востребованные медицинские, инженерные и […]](https://regcomment.ru/wp-content/uploads/2026/02/Kanskaya-360x240.jpg)
Россия расширяет сотрудничество в сфере высшего образования с зарубежными странами. Согласно данным, приведенным в докладе АПЭК, в 2025-2026 учебном году в российских вузах обучались 422,2 тыс. иностранных граждан из 182 стран. Целевой ориентир — 500 тыс. студентов к 2030 году. Образовательный экспорт становится инструментом технологического партнерства и международного влияния.
Кристина Канская:
— На мой взгляд, интерес иностранных студентов к российскому высшему образованию обусловлен прежде всего сочетанием профессиональных возможностей и доступности обучения. Все знают о том, что Россия предлагает востребованные медицинские, инженерные и ИТ-программы, но на самом деле список востребованных профессий гораздо шире.
Помимо предоставления Россией качественных образовательных программ, для многих абитуриентов из стран СНГ наша страна представляет собой знакомое образовательное и культурное пространство, а для студентов из дальнего зарубежья более существенную роль, я думаю, играют стоимость обучения и репутация конкретного университета. Поэтому, на мой взгляд, привлечение иностранных студентов требует понимания запросов разных аудиторий, и просто привлечь абитуриента недостаточно, также важно, чтобы его ожидания оправдались в процессе обучения.
Именно поэтому достижение ориентира в 500 тыс. иностранных студентов к 2030 году я связываю не только с расширением набора, но и с качеством образования и условий студенческой жизни. Для меня главный показатель успешного экспорта образования заключается в том, что выпускник получил востребованную профессию и был готов рекомендовать российский университет другим. Именно такой результат способен обеспечить устойчивый интерес к обучению в России.
