«Школа мэров» начнет работу в декабре на базе Высшей школы госуправления РАНХиГС. О планах создать такую программу подготовки федеральные власти и сам вуз сообщали еще весной. Программа включает шесть модулей, каждый модуль реализуют при поддержке профильного министерства или госкомпании. Всего запланировано четыре потока в разных регионах, таким образом, обучение пройдут 320 человек, пишет «Коммерсантъ».

Отрадно, что «Школа мэров» в своем становлении проделывает тот же путь, что и «Школа губернаторов». По многочисленным отзывам, последняя себя оправдывает, уже стало ясно, что создание «Школы губернаторов» было шагом в правильном направлении, программа приносит пользу.

Чтобы оценить реальные возможности «Школы мэров», а прежде всего того образования, которое там будут получать люди, которые думают о карьере в этой области, необходимо соотнести мощности программы с общим количеством мэров в нашей стране. Тогда можно будет оценить реальные возможности программы по удовлетворению спроса, который может существовать среди претендентов на эту должность. Но здесь нужно отметить, что не все потенциальные ученики лишены компетенций: часть из них точно уже обладает определенным уровнем образования и необходимым опытом, что как раз достаточно часто побуждает этих людей претендовать на подобные должности. То есть реальный спрос, видимо, будет меньше того количества мэрских должностей, которые есть в стране.

Когда «Школа мэров» начнет работу, появятся и станут яснее и ее возможности, и проблемы, и степень соответствия образовательного процесса, который предусмотрен, запросу на соответствующие компетенции. Так что сейчас преждевременно говорить, какие дисциплины и компетенции окажутся наиболее востребованными, однако можно отметить, что любому мэру необходимы знания в области экономики, права, любой мэр должен получить знания и реальные компетенции как управленец, причем обязательна политическая составляющая. Ведь политическая составляющая приобретается не только на выборах – речь идет о способности выстраивать связи в самых разных формах.

Если образовательный процесс в «Школе мэров» будет построен в соответствии с идеологией «Школы губернаторов», то у мэров и губернаторов появятся хорошие основания быстрее находить общий язык, лучше понимать друг друга и так далее. Известно, что именно таков эффект успешных высших управленческих школ, например, во Франции и в Японии, опыт которых обычно вспоминается в этой связи.