Со­вет за­ко­но­да­те­лей об­су­дил про­бле­мы обес­пе­че­ния ре­ги­о­нов кад­ра­ми в об­ра­зо­ва­нии. Спи­кер Со­в­фе­да Ва­лен­ти­на Мат­ви­ен­ко от­ме­ти­ла, что зар­пла­ты у мо­ло­дых пе­да­го­гов в ре­ги­о­нах очень низ­кие, а бо­лее чем из 1 млн вы­пуск­ни­ков ву­зов толь­ко 40% устра­и­ва­ют­ся по про­фес­сии. Ра­нее спи­кер Гос­ду­мы Вя­че­слав Во­ло­дин, ссы­ла­ясь на дан­ные Счет­ной па­ла­ты, за­яв­лял, что де­фи­цит учи­те­лей пре­иму­ще­ствен­но в сель­ских шко­лах со­став­ля­ет око­ло 30%, а в го­род­ских об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ни­ях не хва­та­ет пре­по­да­ва­те­лей ма­те­ма­ти­ки, фи­зи­ки и хи­мии. По дан­ным ми­ни­стра про­све­ще­ния РФ Сер­гея Крав­цо­ва, в от­рас­ли от­кры­то по­ряд­ка 20 тыс. ва­кан­сий – это око­ло 2% от об­ще­го чис­ла пе­да­го­гов.

Дмитрий Казаков:

– Ситуация с дефицитом учителей свойственна всем регионам без исключения – даже Москве или Подмосковью, более благоприятным местам для работы учителем, где зарплата реально выше. Даже здесь есть кадровый голод.

В каждом регионе сейчас своя зарплата, абсолютное большинство школ финансируется из региональных бюджетов, они сами устанавливают ставки. У нас больше половины регионов, где ставка учителя за 18 часов меньше МРОТ. И преподавателю, чтобы она превышала МРОТ, необходимо набирать много часов, компенсационные выплаты, категории и так далее. Разброс очень большой.

Законодательно определена норма нагрузки 18 часов в неделю, но большинство учителей в школах работают за двоих, троих. Плюс ко всему классное руководство. Надо, конечно, создавать нормальные условия труда и обеспечивать достойную зарплату. То есть за 18 часов учитель должен как минимум получать среднюю зарплату по региону. И вообще надо оказывать на школу меньше давления, максимально не вмешиваться в образовательный процесс, а то у нас куча инициатив – над учителями ставятся эксперименты. В этих условиях работать невозможно. Молодежь приходит работать, через год разочаровывается, а через два – уходит.

Я сам когда-то был участником программы поддержки молодых специалистов в Нижегородской области. Программа была с 2005 по 2016 годы – действительно неплохая: учителей обеспечивали жильем и легковым автомобилем, в ответ они должны были отработать 10 лет. Это был относительно позитивный кейс, но и он закончился в 2016 году.