Рособрнадзор подвел первые итоги приемной кампании несовершеннолетних иностранных граждан. На тестирование записались 1762 человека. К экзамену были допущены лишь 335 человек. Сдать экзамен удалось только 27 детям, остальные «не смогли продемонстрировать необходимый уровень владения русским языком».

Принятый закон, согласно которому вводится запрет на принятие в школы детей мигрантов без знания русского языка, – это решение, вызывающее дискуссию в обществе. И это естественно, потому что в России традиционно отношение к детям всегда уважительное, а в результате реализации закона получается, что очень большое число детей мигрантов не попадут в школы и не получат образования.

Нужно просчитывать все риски принимаемого решения. С одной стороны, дети окажутся вне социума, что приведет к отрицательным последствиям, которые известны заранее. Это серьезные вызовы для регионов. Дети, которые никак и никем не контролируются и находятся вне социума, – это опасность для общества и окружающих. С другой стороны, встанет вопрос о пребывании этих семей в России. Если дети не будут учиться, скорее всего, родители будут вынуждены возвращаться в свои страны. Это в какой-то степени может отразиться на очередном уменьшении численности мигрантов в стране. Это один аспект проблемы.

Второй аспект – любой закон, постановление, которое принимается, затем анализируется с точки зрения правоприменительной практики. Думаю, в ходе решения вопросов с экзаменами будут находиться подходы для того, чтобы помочь людям выйти из положения, потому что такое массовое отлучение детей от образования в том числе вызовет определенное напряжение в отношениях со странами-соседями. Кроме того, был большой недопуск детей до экзаменов из-за проблем с документами: в этом тоже нужно разобраться, насколько отказы были обоснованными. Касаемо подходов, один из них – возможность пересдачи. Помимо этого, в ряде муниципалитетов в отдельных школах даже ищут ресурсы, чтобы организовать дополнительное консультирование и обучение таких детей.

Напомню, недавно было опубликовано сообщение из Обнинска, где несовершеннолетние осквернили символы воинской славы России. Конечно, дети должны отвечать за случившееся. Но я хорошо знаю, что в Обнинске проводится серьезная работа по интеграции детей, обучению их русскому языку. Это значит, что даже в тех условиях, когда муниципалитеты занимаются этим вопросом, все-таки не удается избежать всех рисков. Поэтому нужен серьезный, глубокий анализ ситуации, не стоит торопиться с выводами. Следует внимательно посмотреть на первые результаты, разобраться во всем и учитывать прежде всего интересы российских граждан, российской экономики, но в то же время нельзя не учитывать и интересы детей, которые в настоящий момент не по своей воле оказались на нашей территории.