Гла­ва Ха­ка­сии Ва­лен­тин Ко­но­ва­лов по­лу­чил пред­став­ле­ние от про­ку­ра­ту­ры из-за вы­плат учи­те­лям. Со­глас­но до­ку­мен­ту, в несколь­ких му­ни­ци­па­ли­те­тах пе­да­го­гам не толь­ко не при­ве­ли зар­пла­ты в со­от­вет­ствие с це­ле­вым по­ка­за­те­лем, но и со­кра­ти­ли их. Тем не ме­нее вла­сти за­яв­ля­ют, что вы­во­ды де­лать рано и кто ви­но­ват в си­ту­а­ции – Ми­ни­стер­ство об­ра­зо­ва­ния, гла­вы рай­о­нов или ди­рек­то­ра школ – еще толь­ко пред­сто­ит вы­яс­нить.

Ре­ги­о­наль­ная ис­пол­ни­тель­ная власть Ха­ка­сии про­дол­жа­ет петь пес­ню «Все хо­ро­шо пре­крас­ная мар­ки­за». Про­бле­мы, ко­то­рые воз­ни­ка­ют на ре­ги­о­наль­ном уровне, за­мал­чи­ва­ют­ся до того со­сто­я­ния, пока уже сни­зу не на­чи­на­ют­ся мас­со­вые воз­му­ще­ния.

Сам Ва­лен­тин Ко­но­ва­лов, идя во власть, об­ви­нял про­шло­го гу­бер­на­то­ра в за­кры­тии школ, иг­но­ри­ро­ва­нии ин­те­ре­сов учи­те­лей и пре­не­бре­же­нии сфе­рой об­ра­зо­ва­ния. Те­перь же к кон­цу его сро­ка прав­ле­ния мы ви­дим, что он де­ла­ет ров­но то, что вме­нял сво­е­му оп­по­нен­ту на про­шлых вы­бо­рах.

Так­ти­ка де­лать край­ни­ми му­ни­ци­па­ли­те­ты из­люб­лен­ная у на­ше­го ре­ги­о­наль­но­го пра­ви­тель­ства. На мой взгляд, здесь су­ще­ству­ет про­бле­ма с ком­пе­тен­ци­я­ми тех лю­дей в ре­ги­о­наль­ной вла­сти, ко­то­рые при­ни­ма­ют ре­ше­ния. За про­шед­шее вре­мя Ко­но­ва­лов так и не со­брал во­круг себя креп­кую ко­ман­ду про­фес­си­о­на­лов, каж­дый в его ко­ман­де ре­ша­ет лич­ные за­да­чи. Дан­ная си­ту­а­ция с зар­пла­та­ми учи­те­лей – след­ствие это­го под­хо­да.

Сей­час лю­бые шаги Ко­но­ва­ло­ва бу­дут вли­ять на его ре­зуль­тат в кам­па­нии, если, ко­неч­но, он до нее дой­дет. Если не бу­дет ре­ше­на эта кон­фликт­ная си­ту­а­ция с за­ра­бот­ны­ми пла­та­ми учи­те­лей, то ко­гда он пой­дет по тер­ри­то­рии во вре­мя пред­вы­бор­ной кам­па­нии, ему те же са­мые учи­те­ля бу­дут ад­ре­со­вать этот во­прос на­пря­мую, при­чем в весь­ма жест­кой фор­ме. Уже сей­час раз­ви­тие этой си­ту­а­ции бьет по его рей­тин­гу. На ме­стах-то ра­бот­ни­ки школ в си­ту­а­ции раз­би­ра­ют­ся хо­ро­шо и по­ни­ма­ют, что про­бле­ма со­зда­на на ре­ги­о­наль­ном уровне. А сей­час до­хо­дит до того, что воз­му­щав­ших­ся учи­те­лей при­гла­ша­ют в ка­би­нет к ми­ни­стру об­ра­зо­ва­ния, по­сле чего они пуб­лич­но за­яв­ля­ют, что у них нет ни­ка­ких пре­тен­зий к зар­пла­там. Но люди-то по­ни­ма­ют, по­че­му так про­ис­хо­дит: учи­тель го­во­рит, что про­блем нет, по­то­му что ина­че его уво­лят.

Наше ре­ги­о­наль­ное пра­ви­тель­ство по­сто­ян­но на­сту­па­ет на одни и те же граб­ли: вме­сто того что­бы пред­вос­хи­тить си­ту­а­цию и сра­бо­тать на опе­ре­же­ние, оно все до­во­дит до аб­сур­да, до скан­да­ла. Очень жаль, что край­ни­ми в этой си­ту­а­ции ста­но­вят­ся обыч­ные люди. Ха­ка­сия, увы, по­жи­на­ет пло­ды эмо­ци­о­наль­но­го, а не ра­ци­о­наль­но­го вы­бо­ра, сде­лан­но­го в 2018 году.